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教育部:全国共有六千余职业学校开设制造业专业点约5.2万个

2024-03-05 08:00:00 - 短书

2023年全国高职(专科)学校数量及招生人数均比去年有所增长。教育部职业教育与成人教育司副司长李英利介绍,2023年,全国共有6500多所职业学校开设制造业相关专业点约5.2万个,专业布点规模比2022年进一步扩大

2023年全国高职(专科)学校数量及招生人数均比去年有所增长。教育部职业教育与成人教育司副司长李英利介绍,2023年,全国共有6500多所职业学校开设制造业相关专业点约5.2万个,专业布点规模比2022年进一步扩大。

  职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育,承担着为区域经济社会发展培养技术技能人才的重要责任。李英利介绍,2023年,高职专科学校1547所,比上年增加58所,体现了各地发展职业教育的积极性,招生555.07万人,比上年增加16.09万人,专任教师68.46万人,比上年增加4.09万人。

  近年来,教育部加快推进现代职业教育体系建设改革,构建产教深度融合的发展格局,引导和推动职业学校聚焦关键领域,积极融入区域经济社会发展,为推进新兴工业化提供技能人才支撑。

  一是开展省域现代职业教育体系建设新模式试点,推动职业教育有效融入区域经济发展。2023年,教育部采取部省会商形式,建立部省协同推进机制,“一省一策”,与天津、广西、山东、新疆、黑龙江、浙江、重庆、湖南八个省份共同推进职业教育发展。

  二是建设市域产教联合体,提升职业教育与地方经济社会的紧密度。根据职业教育服务地方经济的特点,以产业园区为基础打造市域产教联合体,成立政府、企业、学校、科研机构等参与的理事会,实行实体化运作。

三是打造行业产教融合共同体,提升职业教育与产业发展的匹配度。教育部支持中国中车集团牵头,建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体;当前,正在国家重点发展的高端数控机床、船舶与海洋工程装备等主导产业,打造跨区域的行业产教融合共同体。

  四是紧贴产业发展趋势,扩大制造业专业布局。目前,职业教育专业目录共设置1394个专业,覆盖国民经济各领域,其中制造业相关专业515个,占比37%。2023年,全国共有6500多所职业学校开设制造业相关专业点约5.2万个,专业布点规模比2022年进一步扩大。聚焦制造业高端化、智能化、绿色化方面发展趋势,每年优先增设先进制造业领域新专业,2023年增设了高速铁路通信技术等专业,提升了职业教育服务制造业的能力。

  五是服务数字经济发展,增强数字人才培养能力。2023年,全国有6000多所职业学校开设数字经济相关专业,专业布点超过2.5万个。根据产业发展需求,系统化推进会计、酒店管理等363个传统专业升级,增设智能网联汽车技术等314个数字经济领域新专业,开发相关课程与教材,为数字人才培养提供了优质教学资源保障。

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